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Requested Article:

Usos, apropiaciones y nuevas prácticas comunicativas de los usuarios adolescentes de facebook
Gladys Adriana Espinel Rubio, César Augusto Hernández Suárez, J P Rojas Suárez
Saber ciencia y libertad (2020) Vol. 15, Iss. 1
Open Access | Times Cited: 33

Showing 1-25 of 33 citing articles:

USO DE FACEBOOK Y SU RELACIÓN CON LA DISORTOGRAFÍA EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO
María Elina Palma Zambrano, Víctor René García Peña, Serrano Valdiviezo Marlon Paul, et al.
(2024), pp. 29-50
Open Access | Times Cited: 2
Diagnóstico del potencial de las redes sociales como recurso didáctico en el proceso de enseñanza en época de aislamiento social
Raúl Prada Núñez, César Augusto Hernández Suárez, Erika A. MALDONADO-ESTEVEZ
ESPACIOS (2020) Vol. 41, Iss. 42
Open Access | Times Cited: 12
Las TIC como medio socio-relacional: un análisis descriptivo en el contexto escolar con adolescentes de educación media
Gladys Adriana Espinel Rubio, César Augusto Hernández Suárez, J P Rojas Suárez
Revista de Investigación Desarrollo e Innovación (2020) Vol. 11, Iss. 1, pp. 99-112
Open Access | Times Cited: 12
Proceso educativo en programas de Arquitectura bajo el aislamiento preventivo obligatorio por causa del COVID-19
Erika Tatiana Ayala García, César Augusto Hernández Suárez, Raúl Prada Núñez
Educación y Humanismo (2020) Vol. 22, Iss. 39
Open Access | Times Cited: 11
Educación mediada por las tic en la educación superior en medio del periodo de aislamiento de la pandemia Covid-19
César Augusto Hernández Suárez, Raúl Prada Núñez, Luis Fernando Mariño
Revista Boletín Redipe (2021) Vol. 10, Iss. 10, pp. 347-357
Open Access | Times Cited: 9
Desarrollo de actividades escolares y redes sociales en pandemia: Una mirada desde la percepción de estudiantes
Jacqueline Guillén de Romero, Estela Segunda Guillén Guillén, M. Reyes, et al.
Revista de ciencias sociales. (2022)
Open Access | Times Cited: 6
Usos y gratificaciones de las redes sociales en adolescentes de educación secundaria y media: de lo entretenido a lo educativo
Gladys Adriana Espinel Rubio, César Augusto Hernández Suárez, Raúl Prada Núñez
Revista Encuentros (2021) Vol. 19, Iss. 01, pp. 137-156
Closed Access | Times Cited: 7
WhatsApp vs. campus virtual institucional en tiempos de covid-19. Percepción de los estudiantes de comunicación social
Gladys Adriana Espinel Rubio, César Augusto Hernández Suárez, Raúl Prada Núñez
Revista Boletín Redipe (2021) Vol. 10, Iss. 10, pp. 519-533
Open Access | Times Cited: 7
Caracterización de los resultados del examen saber pro 2020 en una universidad de frontera
Nixón Albeiro Zambrano Medina, Edwin Mauricio Portilla Portilla, Andrés Llanos Redondo, et al.
Saber ciencia y libertad (2022) Vol. 17, Iss. 2, pp. 590-605
Open Access | Times Cited: 5
Simulando y resolviendo, la teoría voy comprendiendo: una estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la física.
Julio Enrique Duarte, Jorge Armando Niño Vega, Flavio Humberto Fernández Morales
Revista Boletín Redipe (2022) Vol. 11, Iss. 1, pp. 158-173
Open Access | Times Cited: 4
Content Marketing Strategy for the Social Media Positioning of the Company AD y L Consulting—Peru
Huber Ezequiel Rodríguez Nomura, Edwin Ramírez-Asís, K. P. Jaheer Mukthar, et al.
Studies in systems, decision and control (2023), pp. 27-35
Closed Access | Times Cited: 2
System for Entry and Advancement in E-commerce, Case: Retailers of Clothing and Accessories in the City of Torreón, Coahuila Mex.
Et al. Tannya Meraz Aldaba
International Journal on Recent and Innovation Trends in Computing and Communication (2024) Vol. 11, Iss. 9, pp. 4708-4713
Open Access
Use of Facebook and its relationship with dysorthography in high school students
María Elina Palma Zambrano, Víctor René García Peña, Lenin Eduardo Valle Puruncajas, et al.
International Journal of Human Sciences Research (2024) Vol. 4, Iss. 8, pp. 2-18
Open Access
EL ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL EN LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA METROPOLITANA DE HIDALGO
Jennifer Quiroz Fragoso
(2024), pp. 1-11
Open Access
PRIMERA CONTRIBUCIÓN AL ESTUDIO DE ALGUNOS POSIBLES SUPUESTOS POLÍTICOS Y PEDAGÓGICOS DE UN POSIBLE MODELO EDUCATIVO URUGUAYO CON IDENTIDAD
Alejandra Capocasale Bruno
(2024), pp. 60-78
Open Access
CUIDADOS INTEGRALES AL ADOLESCENTE: LA CLAVE PARA UN FUTURO SALUDABLE
Joselin Lissette Cepeda Cepeda, Katherine Xeomara Galarza Medina, Jacqueline Vicenta Baque Reyes, et al.
(2024), pp. 51-59
Open Access
TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS Y ENTORNOS VIRTUALES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA REVISIÓN DE LITERATURA
Fabiola Lydie Rochin Berumen
(2024), pp. 12-21
Open Access
Ciencias humanas en perspectiva: reflexiones sobre cultura, sociedad y comportamiento 3
Nikolas Corrent
(2024)
Open Access
CONOCIMIENTOS AMBIENTALES EN ESTUDIANTES DEL NIVEL SUPERIOR
Catalina Vargas Ramos, Graciela Hernández Moreno, Alan León González Almaguer, et al.
(2024), pp. 22-28
Open Access
En busca del empoderamiento femenino en los medios de comunicación en Tunja
María Alejandra Munévar-Vanegas
(2024), pp. 31-52
Open Access
Comunicación, educación y género

(2024)
Open Access
Aprender español como lengua extranjera con refranes colombianos, de manera virtual
Lizbeth Zulanlly Chaparro-Camargo
(2024), pp. 15-27
Open Access
Caracterización del uso de la red social Instagram en estudiantes del Liceo Mixto San José (Soledad-Atlántico)
Jorge Mario Caicedo-Lucas, Néstor Salón Blanco
(2024), pp. 57-92
Open Access
Actitudes hacia el emprendimiento digital de los estudiantes y docentes del programa de Comunicación Social de la Universidad de Boyacá
Laura Dayana Burgos-Guevara
(2024), pp. 95-112
Open Access
Eventos afro boricuas desde la convergencia mediática y cultura participativa: un caso de estudio sobre la bomba y la plena
Mariely Rivera-Hernández
Tsafiqui - Revista Científica en Ciencias Sociales (2024) Vol. 14, Iss. 2, pp. 107-120
Open Access
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