OpenAlex is a bibliographic catalogue of scientific papers, authors and institutions accessible in open access mode, named after the Library of Alexandria. It's citation coverage is excellent and I hope you will find utility in this listing of citing articles!
If you click the article title, you'll navigate to the article, as listed in CrossRef. If you click the Open Access links, you'll navigate to the "best Open Access location". Clicking the citation count will open this listing for that article. Lastly at the bottom of the page, you'll find basic pagination options.
Requested Article:
Okul öncesi dönem çocuklarının prososyal davranışlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi
Naşide Nur Karaman, Çağlayan Dinçer
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi (2020) Vol. 4, Iss. 3, pp. 639-664
Open Access | Times Cited: 7
Naşide Nur Karaman, Çağlayan Dinçer
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi (2020) Vol. 4, Iss. 3, pp. 639-664
Open Access | Times Cited: 7
Showing 7 citing articles:
CONTEMPORARY EDUCATION: REFRAMING THEORY AND PRACTICE ACROSS FIELDS
Muhlise Coşgun Ögeyik, Kutay Uzun, AYŞE GİZEM ÇİFTÇİ TOPALOĞLU, et al.
SSRN Electronic Journal (2025)
Closed Access
Muhlise Coşgun Ögeyik, Kutay Uzun, AYŞE GİZEM ÇİFTÇİ TOPALOĞLU, et al.
SSRN Electronic Journal (2025)
Closed Access
THE RELATIONSHIP BETWEEN THE INDIVIDUAL VALUES OF MOTHERS OF CHILDREN AGED 60 TO 72 MONTHS AND THE PROSOCIAL BEHAVIOR OF THEIR CHILDREN
Şeyma Türen, Meral Taner Derman
International Journal of Child Youth and Family Studies (2025) Vol. 16, Iss. 1, pp. 91-113
Open Access
Şeyma Türen, Meral Taner Derman
International Journal of Child Youth and Family Studies (2025) Vol. 16, Iss. 1, pp. 91-113
Open Access
OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINDA ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİ İLE PROSOSYAL DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yeşim Yurdakul, Gökçen İLHAN ILDIZ, Aynur Bütün Ayhan
Mehmet Akif Ersoy üniversitesi eğitim fakültesi dergisi. (2022), Iss. 62, pp. 354-376
Open Access | Times Cited: 9
Yeşim Yurdakul, Gökçen İLHAN ILDIZ, Aynur Bütün Ayhan
Mehmet Akif Ersoy üniversitesi eğitim fakültesi dergisi. (2022), Iss. 62, pp. 354-376
Open Access | Times Cited: 9
ÇOCUKLARIN DUYGU DÜZENLEME BECERİLERİ, MOTİVASYON DÜZEYLERİ VE MİZAÇ ÖZELLİKLERİNİN LİDERLİK BECERİLERİNİ YORDAMADAKİ ROLÜNÜN İNCELENMESİ
Elif Sezgin
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (2024) Vol. 23, Iss. 91, pp. 1019-1040
Open Access
Elif Sezgin
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (2024) Vol. 23, Iss. 91, pp. 1019-1040
Open Access
Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Prososyal Davranışları ile Anne-Baba Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Rukiye Arslan, Derya YANIK
Milli Eğitim Dergisi (2024) Vol. 53, Iss. 243, pp. 1587-1604
Open Access
Rukiye Arslan, Derya YANIK
Milli Eğitim Dergisi (2024) Vol. 53, Iss. 243, pp. 1587-1604
Open Access
The Reliability and Validity Study of Prosocial Behaviors toward Children with Special Needs Scale
Yakup BURAK, İbrahim H. Acar, Emel Özdemir
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (2023) Vol. 11, Iss. 2, pp. 153-174
Open Access | Times Cited: 1
Yakup BURAK, İbrahim H. Acar, Emel Özdemir
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (2023) Vol. 11, Iss. 2, pp. 153-174
Open Access | Times Cited: 1
Okul Öncesi Dönemde Olumlu Sosyal Davranış: 2010-2022 Yılları Arasında Tamamlanmış Tezlerin İncelenmesi
Hülya Gülay Ogelman, İlkay Göktaş, Nazife Koyutürk Koçer
Iğdır üniversitesi sosyal bilimler dergisi (2024)
Open Access
Hülya Gülay Ogelman, İlkay Göktaş, Nazife Koyutürk Koçer
Iğdır üniversitesi sosyal bilimler dergisi (2024)
Open Access
The Role of Self-Regulation Skills and Digital Game Addiction Tendencies in Predicting Preschool Children's Prosocial Behaviors
Burcu BAĞCI ÇETİN
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi (2023) Vol. 10, Iss. 3, pp. 555-572
Open Access
Burcu BAĞCI ÇETİN
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi (2023) Vol. 10, Iss. 3, pp. 555-572
Open Access
