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Requested Article:

La covid-19: una carrera de fondo para avanzar en educación física
Francisco Javier Gil‐Espinosa
Journal of Physical Education and Human Movement (2020) Vol. 2, Iss. 2, pp. 1-5
Open Access | Times Cited: 7

Showing 7 citing articles:

Uso de las TIC durante el confinamiento por COVID-19 y nivel de conexión del alumnado en Educación Física
Teresa Fuentes, Borja Jiménez Herranz, Víctor Manuel López Pastor, et al.
Revista Complutense de Educación (2023) Vol. 34, Iss. 2, pp. 401-414
Open Access | Times Cited: 2
Percepciones sobre el abordaje de las Necesidades Educativas Especiales en la Práctica Profesional Virtual de Educación Física (Perceptions on addressing Special Educational Needs in the virtual professional practice of Physical Education)
Franklin Castillo-Retamal, Alejandra Torres-Medina, Marilyn Herrera-Muñoz, et al.
Retos (2021) Vol. 42, pp. 774-784
Open Access | Times Cited: 4
Rol sanitario del establecimiento escolar, ¿cómo abordamos la post-pandemia por COVID-19?
Jairo Azócar-Gallardo, Jorge Carrizo-Largo, Alex Ojeda-Aravena
Pensar en Movimiento Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (2024) Vol. 22, Iss. 1, pp. e57693-e57693
Open Access
TIC como herramientas didácticas para el profesorado de educación física en la formación reglada utilizando el modelo Flipped Classroom
Rebeca Garcia, B. Infantes Rojas, M.A. Moya Medina, et al.
SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte (2022) Vol. 11, pp. 7-7
Open Access | Times Cited: 1
Barreras en la docencia de la Educación Física tras el regreso a las aulas después del confinamiento por la COVID 19
Mónica Aznar Cebamanos, Francisco Javier Gil‐Espinosa
Sportis Scientific Journal of School Sport Physical Education and Psychomotricity (2022) Vol. 8, Iss. 3, pp. 491-513
Open Access | Times Cited: 1
Impacto del confinamiento en el desarrollo curricular de Educación Física en Educación primaria y Secundaria
José Ignacio Soto González, María Nieves Marín Regalado, José Alberto Martín Sánchez, et al.
Sportis Scientific Journal of School Sport Physical Education and Psychomotricity (2023) Vol. 9, Iss. 2, pp. 320-339
Open Access
Fitcoin Race: una propuesta de gamificación para trabajar los hábitos saludables en la formación inicial del profesorado (Fitcoin Race: a gamification proposal to work on healthy habits in initial teacher training)
Glòria Escobosa Morera, Laura Carbonero Sánchez, S. Mateu, et al.
Retos (2023) Vol. 51, pp. 1234-1244
Open Access
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