Open Access Helper

OpenAlex Citation Counts

OpenAlex Citations Logo

OpenAlex is a bibliographic catalogue of scientific papers, authors and institutions accessible in open access mode, named after the Library of Alexandria. It's citation coverage is excellent and I hope you will find utility in this listing of citing articles!

If you click the article title, you'll navigate to the article, as listed in CrossRef. If you click the Open Access links, you'll navigate to the "best Open Access location". Clicking the citation count will open this listing for that article. Lastly at the bottom of the page, you'll find basic pagination options.

Requested Article:

Öğretmenlerin Mesleki Tükenmişlik Düzeyleri ile Örgütsel Sinizm Tutumlarının İncelenmesi
Neşe DUMAN, Ramazan Sak, İ̇kbal ŞAHİN SAK
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi/Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi (2020) Vol. 17, Iss. 1, pp. 1098-1127
Open Access | Times Cited: 10

Showing 10 citing articles:

Öğretmenlerde Sabır ve Tükenmişlik İlişkisi
Erdal Meriç, Mustafa Erdem
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (2023) Vol. 19, Iss. 1, pp. 51-83
Open Access | Times Cited: 5
Organizational Identification and Organizational Cynicism Relationship: A Research on Administrative Personnel in Pamukkale University
Celalettin Serinkan, Muharrem TÜLÜ
İktisadi İdari ve Siyasal Araştırmalar Dergisi (2021) Vol. 6, Iss. 14, pp. 48-70
Open Access | Times Cited: 5
Örgütsel Sinizm Algılanan Örgütsel Sinerjiyi Nasıl Yordar? Eğitim Örgütlerinde Bir İnceleme
Tuba Akpolat, Ebru Oğuz
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi (2021) Vol. 10, Iss. 3, pp. 1692-1705
Open Access | Times Cited: 5
The Relationship Between Teachers' Distance Education Self-Efficacy, Job Satisfaction, and Professional Burnout
Bayram GÖKBULUT, Canan Öztürk
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi (2024) Vol. 12, Iss. 2, pp. 925-956
Open Access
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Mesleki Tükenmişlik Düzeylerinin ve Öz-Yeterlik İnançlarının İncelenmesi
Talat AYDIN, İkbal Tuba Şahin Sak, Zihni MEREY
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi (2022) Vol. 17, Iss. 35, pp. 957-990
Open Access | Times Cited: 2
UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN DEMOGRAFİK VE MESLEKİ ÖZELLİKLERE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Bünyamin Aydın, Şefika ÇULHA, Seçil ÇIRAK
Milli Eğitim Dergisi (2022) Vol. 51, Iss. 235, pp. 2581-2604
Open Access | Times Cited: 1
Öğretmenlerin Mesleki Tükenmişlik Düzeylerini Azaltmada Öncelenmesi Gereken Mesleki Sosyal Destek Faktörleri
Emre Toprak, Mustafa Durmuşçelebi, Pınar ORMAN
Pamukkale University Journal of Education (2022)
Open Access | Times Cited: 1
Öz Kendilik Değerlendirmesi, İş Tatmini ve Tükenmişlik İlişkisi Üzerine Bir Araştırma
Edip ÖRÜCÜ, İtır HASIRCI
İktisadi İdari ve Siyasal Araştırmalar Dergisi (2021) Vol. 6, Iss. 15, pp. 316-334
Open Access | Times Cited: 1
İŞ TATMİNİ VE TÜKENMİŞLİK İLİŞKİSİNDE ÖZ KENDİLİK DEĞERLENDİRMESİNİN ARACI ROLÜ VE BİR UYGULAMA
Edip ÖRÜCÜ, İtır HASIRCI
Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi (2021) Vol. 14, Iss. 4, pp. 1172-1189
Open Access | Times Cited: 1
Özel Okullarda Çalışan Öğretmenlerde İşten Ayrılma Niyeti Üzerinde Kariyer Kaynaklarının Rolü
Fatih Furkan EĞRİTAŞ, Tayfun ESER, Büşra GENÇ, et al.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (2023) Vol. 25, Iss. 2, pp. 252-261
Open Access
Page 1

Scroll to top