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Aprendizaje del idioma inglés a través de herramientas digitales en educación superior: revisión sistemática
Patricia Valera Yataco, Martha Ysabel Torres Castro, María Isabel Vásquez Valdivia, et al.
Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación (2023) Vol. 7, Iss. 27, pp. 200-211
Open Access | Times Cited: 5
Patricia Valera Yataco, Martha Ysabel Torres Castro, María Isabel Vásquez Valdivia, et al.
Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación (2023) Vol. 7, Iss. 27, pp. 200-211
Open Access | Times Cited: 5
Showing 5 citing articles:
Impacto de las plataformas de aprendizaje en línea (e-learning) en la adquisición de competencias lingüísticas en inglés
Viviana Raquel Vivas Barrios, Joel Rojas Acuña, Guicela Giovanna Cabrejo Paredes, et al.
South Florida Journal of Development (2025) Vol. 6, Iss. 4, pp. e5142-e5142
Closed Access
Viviana Raquel Vivas Barrios, Joel Rojas Acuña, Guicela Giovanna Cabrejo Paredes, et al.
South Florida Journal of Development (2025) Vol. 6, Iss. 4, pp. e5142-e5142
Closed Access
Diseño y gestión de entornos virtuales de aprendizaje en la educación superior
Jessica Gonzales del Solar, Esther Castillo, Luis Manuel Bernaola Miñano
Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación (2024) Vol. 8, Iss. 33, pp. 969-991
Open Access | Times Cited: 2
Jessica Gonzales del Solar, Esther Castillo, Luis Manuel Bernaola Miñano
Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación (2024) Vol. 8, Iss. 33, pp. 969-991
Open Access | Times Cited: 2
Uso del ChatGPT y aprendizaje de inglés en estudiantes universitarios
Analy Solange Matos Juárez, Claudia Noemi Rivera Rojas, Jesika Ruby Salazar Zavaleta, et al.
Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación (2024) Vol. 8, Iss. 33, pp. 834-842
Open Access | Times Cited: 1
Analy Solange Matos Juárez, Claudia Noemi Rivera Rojas, Jesika Ruby Salazar Zavaleta, et al.
Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación (2024) Vol. 8, Iss. 33, pp. 834-842
Open Access | Times Cited: 1
Herramientas TIC para la comprensión oral del inglés en diferentes contextos. Fenomenología educativa y aprendizaje significativo
Cristian Javier Logroño-Bolaños, Diana Casandra Paredes Peralta, José Antonio Báez-Báez, et al.
Telos Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales (2024) Vol. 26, Iss. 3, pp. 1096-1109
Open Access
Cristian Javier Logroño-Bolaños, Diana Casandra Paredes Peralta, José Antonio Báez-Báez, et al.
Telos Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales (2024) Vol. 26, Iss. 3, pp. 1096-1109
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Manejo de Herramientas Multimedia por Docentes de Educación Superior como Estrategia de Aprendizaje del inglés como Lengua Extranjera
María Magdalena Toalombo Capuz, Verónica Elisabeth Montenegro Valdiviezo, G. Rodríguez
Revista Científica de Ciencias Humanas y Sociales RECIHYS (2023) Vol. 1, Iss. 3, pp. 8-15
Open Access
María Magdalena Toalombo Capuz, Verónica Elisabeth Montenegro Valdiviezo, G. Rodríguez
Revista Científica de Ciencias Humanas y Sociales RECIHYS (2023) Vol. 1, Iss. 3, pp. 8-15
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