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Showing 22 citing articles:

Creencias y prácticas sobre la perspectiva de género en el profesorado de Pedagogía en Educación Física en Chile (Gender in Physical Education Teacher Education (PETE) in Chile: Teacher educators’ beliefs and practices)
Carlos Matus-Castillo, Pedrona Serra, Susanna Soler Prat, et al.
Retos (2023) Vol. 47, pp. 969-977
Open Access | Times Cited: 14
Percepción de igualdad y discriminación de género en las clases de Educación Física. Un estudio de caso
Diego Oliva-González, Rodrigo Gamboa Jiménez, Pedrona Serra Payeras, et al.
Retos (2025) Vol. 64, pp. 151-162
Open Access
¿El Bigflayerball desarrolla las habilidades motrices y sociales del alumnado de Educación Secundaria?
Ana Sánchez-Pérez, Raúl Aparicio-Espejo, Jorge Ramírez-Lechuga, et al.
Sportis Scientific Journal of School Sport Physical Education and Psychomotricity (2025) Vol. 11, Iss. 2, pp. 1-27
Open Access
¿Qué sabemos sobre el modelo de educación deportiva en educación secundaria y bachillerato? Una revisión sistemática
José Moreno-García, Alberto Férriz-Valero, Josep M. Serrano-Ramón, et al.
Sportis Scientific Journal of School Sport Physical Education and Psychomotricity (2025) Vol. 11, Iss. 2, pp. 1-32
Open Access
Schoolchildren’s Thinking on the Subject and Teachers of Physical Education According to Gender and Educational Grade
Iván González-Gutiérrez, Sergio López-García, Martín Barcala-Furelos, et al.
Education Sciences (2024) Vol. 14, Iss. 8, pp. 914-914
Open Access | Times Cited: 3
Percepción Sobre la Participación de la Mujer en el Deporte Mexicano (Perception about Participation of Women in Mexican Sports)
María del Pilar Méndez Sánchez, Rafael Peñaloza Gómez, Mirna García Méndez, et al.
Retos (2023) Vol. 48, pp. 816-826
Open Access | Times Cited: 7
“ODS 5. Igualdad de género” y Educación Física: propuesta de intervención mediante los deportes alternativos (“SDG 5. Gender equality” and Physical Education: a proposal for intervention through alternative sports)
Sara Lozano, Alba González-Palomares
Retos (2023) Vol. 49, pp. 595-602
Open Access | Times Cited: 7
El BigBall-X a través de una hibridación de modelos para contribuir al ODS 5 y ODS 17 en la Educación Física (The BigBall-X through a hybridization of models to contribute to SDG 5 and SDG 17 in Physical Education)
Raúl Aparicio Espejo, Ana Sánchez Pérez, José Manuel Cenizo Benjumea, et al.
Retos (2024) Vol. 56, pp. 216-227
Open Access | Times Cited: 2
(Des)Igualdad de Género en Educación Física Escolar Chilena desde la Perspectiva Estudiantil: Estudio de Casos
Felipe Nicolás Mujica Johnson, Pedro Díaz-Vásquez, Constanza Macarena Caneo Robles, et al.
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (2023) Vol. 12, Iss. 1, pp. 51-64
Open Access | Times Cited: 6
Educación Física y diversidad de género: un análisis desde la experiencia de profesores de aula (Physical Education and gender diversity: an analysis from the experience of classroom teachers)
Ricardo Souza de Carvalho, Pablo Ávila-Miranda, Fernanda Césped-Cáceres, et al.
Retos (2023) Vol. 50, pp. 315-320
Open Access | Times Cited: 5
Análisis de la actitud del alumnado y el profesorado ante el contenido de Expresión Corporal y los estereotipos de género: Resultados de la experiencia tras la realización de una Unidad Didáctica (Analysis of improvements in the attitudes of students and
Montserrat Bonet, Cristina Menescardi
Retos (2022) Vol. 45, pp. 373-380
Open Access | Times Cited: 5
Formación docente en educación física: creación de un repositorio de unidades didácticas (Teacher training in physical education: creation of a repository of didactic units)
Jordi Brasó i Rius, Marta Pérez González, Mertixell Arderiu Antonell, et al.
Retos (2023) Vol. 49, pp. 414-426
Open Access | Times Cited: 2
Producción y reproducción de discursos sexo-generizados a través de la cultura física oficial. Consecuencias en la formación de profesionales en Educación Física en Argentina (1937-1939) (Gendered discourses on the education of bodies and sensibilities in physical culture in Argentina between (1937-1939))
Agustina Boyezuk, Eduardo Galak
Retos (2024) Vol. 55, pp. 832-840
Open Access
Gender stereotypes in physical education: state of the art and future perspectives in primary school
Maria Luigia Salvatori, Doménico Cherubini
Pedagogy of Physical Culture and Sports (2024) Vol. 28, Iss. 3, pp. 231-238
Open Access
Revisión de instrumentos de género para analizar los vínculos del alumnado con la actividad física en edad escolar (Review of gender instruments to analyse student links to physical activity at school age)
Elisa García Obrero, Jorge Agustín Zapatero Ayuso, E. Rico
Retos (2024) Vol. 59, pp. 547-559
Open Access
La Sociedad de los Retos. Una situación de aprendizaje dirigida a la cooperación en Educación Física
Raúl Aparicio Espejo, Ana Sánchez Pérez, Juan Carlos Fernández Truan, et al.
Retos (2024) Vol. 62, pp. 929-939
Open Access
Género y educación en Ecuador
J Bravo, Sandra Verónica Zambrano
Revista Ecos de la Academia (2023) Vol. 9, Iss. 18, pp. 29-49
Open Access | Times Cited: 1
Tensiones y desafíos para una práctica pedagógica en educación física pensada desde las infancias (Tensions and challenges for a pedagogical practice in physical education designed from the perspective of children)
Rodrigo Gamboa Jiménez, Carola Cacciuttolo Juárez, María Loreto Chihuailaf-Vera, et al.
Retos (2024) Vol. 55, pp. 280-288
Open Access
Estereotipos de género sobre el deporte y la actividad física en adolescentes
Gema Alonso García, Salvador Pérez Muñoz, Alberto Rodríguez Cayetano
HUMAN REVIEW International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades (2022) Vol. 11, Iss. Monográfico, pp. 1-9
Open Access | Times Cited: 1
La formación de grupos en Educación Física. Una revisión de la literatura
Daniel Martos i García, Nuria Sánchez Hernández, Susanna Soler Prat, et al.
Sportis Scientific Journal of School Sport Physical Education and Psychomotricity (2022) Vol. 9, Iss. 1, pp. 166-186
Open Access | Times Cited: 1
Descriptive Study of Attitudes towards Corporal Expression in Physical Education Students in a Region of Spain
Jorge Rojo-Ramos, Noelia Mayordomo-Pinilla, María Mendoza-Muñoz, et al.
Healthcare (2023) Vol. 11, Iss. 4, pp. 549-549
Open Access
Trayectorias de prácticas corporales adolescentes: género, clase y tramas vinculares en una ciudad socio segregada
Florencia María Páez, María Laura Simoni
Pacha Revista de Estudios Contemporáneos del Sur Global (2023) Vol. 4, Iss. 12, pp. e230201-e230201
Open Access
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