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Requested Article:

Docencia e investigación en educación superior
Fuensanta Hernández Pina
Instituto de Investigación y Capacitación Profesional del Pacífico eBooks (2023)
Open Access | Times Cited: 18

Showing 18 citing articles:

Valoración de las TIC por los estudiantes universitarios y su relación con los enfoques de aprendizaje
Javier J. Maquilón Sánchez, Ana Belén Mirete Ruíz, Francisco Alberto García Sánchez, et al.
Revista de Investigación Educativa (2013) Vol. 31, Iss. 2
Open Access | Times Cited: 34
Enfoques de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes universitarios
E. Tornay Muñoz, Juan Carlos Monsalve Gómez
Revista de investigación educativa, RIE (2005) Vol. 23, Iss. 2, pp. 417-432
Closed Access | Times Cited: 30
Influencia de la motivación en el rendimiento académico de los estudiantes de formación profesional
Javier J. Maquilón Sánchez, Fuensanta Hernández Pina
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) (2011)
Open Access | Times Cited: 20
La autoeficacia docente e investigadora del profesorado universitario: relación con su estilo docente e influencia en sus concepciones sobre el nexo docencia-investigación
Montserrat Tesouro i Cid, Enric Corominas Rovira, Joan Teixidó Savalls, et al.
Revista de Investigación Educativa (2014) Vol. 32, Iss. 1
Open Access | Times Cited: 18
La Relación entre la Docencia y la Investigación Según la Opinión del Profesorado Universitario
Montserrat Tesouro i Cid, Joan Puiggalí
Procedia - Social and Behavioral Sciences (2015) Vol. 196, pp. 212-218
Open Access | Times Cited: 12
Conectando investigación y docencia en la universidad: Teaching Research Nexus
Ernesto López Gómez
Teoría de la Educación Revista Interuniversitaria (2015) Vol. 27, Iss. 2, pp. 203-220
Open Access | Times Cited: 9
Estrategias mediadas por tic para el desarrollo de enfoque de aprendizaje profundo en estudiantes universitarios
Nohemí Carrascal Torres, Gustavo Alvarino Bettín, Estela Díaz Buitrago
Folios (2017), Iss. 29, pp. 3-3
Open Access | Times Cited: 9
La investigación formativa y la didáctica para la enseñanza y el aprendizaje del mercadeo
Cristian Hernández Gil, Eduardo Polanía González
Ánfora (2018) Vol. 26, Iss. 46, pp. 21-30
Open Access | Times Cited: 9
Percepción de los docentes y estudiantes hacia el proceso enseñanza-aprendizaje de la investigación en la Facultad de Ingeniería, Ciudad Universitaria, 2014
Jeileen Barahona Migueles, Edwin Medina
Portal de la Ciencia (2015), pp. 77-91
Open Access | Times Cited: 3
Propuesta para la fusión de disciplinas científicas en la universidad: Estrategias desde la investigación, la docencia y la gobernanza
Jorge Caldera Serrano
Información cultura y sociedad (2020), Iss. 43, pp. 69-86
Open Access | Times Cited: 2
Impacto de un programa de autorregulación del aprendizaje en estudiantes de Grado A Self-regulated learning intervention programme: impact on university students
Fuensanta Hernández Pina, Pedro José, David Lorenzo Santamaría Cuesta, et al.
(2010)
Closed Access | Times Cited: 1
Four Explanatory Hypotheses on the Relationship Between University Research and Teaching: A Reflection Based on Empirical Data
Santiago Nieto Martín
The Journal of Educational Thought (2009) Vol. 43, Iss. 1, pp. 3-20
Closed Access | Times Cited: 1
ESTRUCTURA DE LAS MOTIVACIONES Y DIFICULTADES PERCIBIDAS PARA LA INVESTIGACIÓN ENTRE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS: ESTUDIO PRELIMINAR
César Merino‐Soto, Edwin Salas-Blas
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) (2016)
Closed Access
Posibilidades para la innovación docente del Espacio Europeo de Educación Superior
María Pilar Núñez Delgado
Universidad de Granada eBooks (2008), pp. 37-48
Closed Access
Reconnaissance administrative de la recherche universitaire a l'Université. Reflexión ápropos des sexenats de recherche á partir de données empiriques
Santiago Nieto Martín, José Rodríguez Conde
(2006)
Closed Access
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