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Requested Article:

¿Por qué no son eficaces los planes de convivencia escolar en España?
Gladys Merma-Molina, María Alejandra Ávalos Ramos, María Ángeles Martínez Ruiz
Revista de Investigación Educativa (2019) Vol. 37, Iss. 2, pp. 561-579
Open Access | Times Cited: 22

Showing 22 citing articles:

Estado del arte de la educación en valores en enseñanza primaria
Gabriel Anríquez, Ana María Moral Mora, Amparo Pérez Carbonell
PAPELES (2025) Vol. 17, Iss. 33
Open Access
El papel de la convivencia escolar en la formación inicial del profesorado de educación infantil y primaria
Carlos Monge López, Patricia Gómez Hernández
Teoría de la Educación Revista Interuniversitaria (2020) Vol. 33, Iss. 1, pp. 197-220
Open Access | Times Cited: 18
How do teachers and students deal with conflict? An analysis of conflict resolution strategies and goals
Esperanza María Ceballos Vacas, Beatriz Rodríguez Ruiz
Revista de Investigación Educativa (2023) Vol. 41, Iss. 2, pp. 551-572
Open Access | Times Cited: 5
Profesorado y convivencia escolar: necesidades formativas
María Ángeles Hernández Prados, Antonia Penalva López, Catalina Guerrero Romera
Magister (2020) Vol. 32, Iss. 1, pp. 23-32
Open Access | Times Cited: 13
Estado de la convivencia escolar en centros de prácticas exitosas en participación familiar: percepciones de alumnos y profesores
A. Bueno Villaverde, Carlos Monge López, Juan Carlos Torrego Seijo
Bordón Revista de Pedagogía (2023) Vol. 75, Iss. 2, pp. 87-103
Open Access | Times Cited: 4
An analysis of problems of coexistence in schools in Catalunya. Suggestions for improvements
Nuri Felip Jacas, Joan Puiggalí, Montserrat Tesouro i Cid
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (2024) Vol. 27, Iss. 1, pp. 225-239
Open Access | Times Cited: 1
Improvement of the classroom climate through a plan of gamified coexistence with physical activity: study of its effectiveness in primary education | Mejora del clima de aula mediante un plan de convivencia gamificado con actividad física: estudio de su eficacia en educación primaria
Sonia Dólera-Montoya, Alfonso Valero Valenzuela, José Francisco Jiménez-Parra, et al.
ESPIRAL CUADERNOS DEL PROFESORADO (2021) Vol. 14, Iss. 28, pp. 65-77
Open Access | Times Cited: 8
Análisis del discurso de las estrategias para la mejora de la convivencia escolar de las Comunidades Autónomas españolas
Arantxa Azqueta, Elena Arbués Radigales, María Adoración Merino Arribas
Aula Abierta (2023) Vol. 52, Iss. 3, pp. 289-296
Open Access | Times Cited: 2
Política pública de convivencia escolar colombiana desde la perspectiva de los docentes
Carlos Miranda-Medina, Karla Eugenia Rodríguez Burgos, Olga Sofía Morcote González
Justicia (2022) Vol. 27, Iss. 41, pp. 13-30
Open Access | Times Cited: 4
Perception of TIC conflicts among secondary school students in a private school. School mediation as a response
José Luis González Sodis, Juan José Leiva Olivencia
Innoeduca International Journal of Technology and Educational Innovation (2022) Vol. 8, Iss. 2, pp. 58-68
Open Access | Times Cited: 3
School administrators’ perceptions of democratic coexistence in Catalan schools: An analytical study
Laura García Raga, Ingrid Sala Bars, Montserrat Alguacil de Nicolás, et al.
South African Journal of Education (2022) Vol. 42, Iss. 2, pp. 1-17
Open Access | Times Cited: 3
APORTES DE LA INVESTIGACIÓN PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Rubí Peniche, Luis Lizasoain Hernández, Luis pedroza, et al.
(2023)
Open Access | Times Cited: 1
Medidas disciplinarias como factor de una convivencia escolar positiva en República Dominicana
Martin Yael Santana, Ginia Montes de Oca Báez, Raydy Marlin Cabrera
Recie. Revista Caribeña de Investigación Educativa (2023) Vol. 7, Iss. 2, pp. 7-29
Open Access | Times Cited: 1
Convivencia Escolar en Hispanoamérica y España: Una revisión bibliográfica (2013 – 2023)
Diego Ismael Rodas Flores, Mayra Lucrecia Gómez Contreras
Revista Senderos Pedagógicos (2024) Vol. 16, Iss. 1, pp. 49-67
Open Access
Fundamentación, descripción y análisis del cuestionario situacional de estrategias y metas de resolución de conflictos escolares
Esperanza María Ceballos Vacas, Beatriz Rodríguez Ruiz, Juan Antonio Rodríguez Hernández
Pedagogia Social Revista Interuniversitaria (2021), Iss. 37
Open Access | Times Cited: 3
Percepción de la violencia verbal entre estudiantes de educación secundaria obligatoria. Análisis y propuestas de mejora de la convivencia a través de la mediación.
Juan Leiva Olivencia, José Luis González Sodis, Antonio Matas Terrón
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales (2021) Vol. 96, Iss. 35.2
Open Access | Times Cited: 2
Escuela primaria con violencia desde la tríada: el uno-el otro y las cosas
José Mora-Rosales, Yrida Romero-Pérez
Revista Innova Educación (2019) Vol. 1, Iss. 4, pp. 546-565
Open Access | Times Cited: 1
Conflicts and Sustainability of Coexistence in Secondary Education: An Ethnographic Study in Spain
Fulgencio Sánchez Vera, Javier Eloy Martínez Guirao, Anastasia Téllez Infantes, et al.
Sustainability (2021) Vol. 13, Iss. 21, pp. 11888-11888
Open Access | Times Cited: 1
Planeando la convivencia escolar desde la perspectiva del cuidado y el reconocimiento
Gabriel Renato Reyes Jaimes, Luz María Velázquez Reyes
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (2022) Vol. 52, Iss. 2, pp. 327-356
Open Access
Investigar en cultura de paz y resolución de conflictos
Pablo Cortés González, María Jesús Márquez García, Analía E. Leite Méndez, et al.
Revista de Paz y Conflictos (2022) Vol. 14, Iss. 2, pp. 156-176
Open Access
Un enfoque teórico-legislativo del conflicto escolar: hacia nuevos modelos de gestión
Robert Cebolla-Baldoví, Laura García Raga
Revista de Paz y Conflictos (2022) Vol. 14, Iss. 2, pp. 56-86
Open Access
Políticas de gestión de la convivencia escolar
Jorge Chinchay-Huarcaya, Hermis Tolentino Quiñones, Alicia Bartolomé-Huamán
593 Digital Publisher CEIT (2021) Vol. 6, Iss. 6-1, pp. 412-421
Open Access
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